Hello, World!
团队管理
常见管理场景
- 管理者很忙，团队能力表现为个人能力
- 新同学不知道做什么
- 任务逆转，管理者帮助成员承担问题，做解决方案，落地行动计划；而成员却在等带管理者的解决方案，催促和监督管理者给答案。
自由度分级(低->高)
Level 1 不知道做什么？
Level 2 知道做什么，但是不知道怎么做？
Level 3 提供备选方案， 需要PIC 给专业意见
Level 4 能够确定方案，所需资源，但需要确认，才能实施。
Level 5 知道做什么，知道怎么做，知道多个方案的折中，判断最优方案，能为结果负责。
分级自由度管理
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人员培养 将骨干培养成高自由度同学，只要同步进展即可。
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充分授权 高自由度同学，放手去干，提供支持
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梯队建设 培养低自由度同学，有导师指导，同时给高自由度同学带小团队的机会。
核心点
带团队做管理，千万不要总想着去管人，当你越是要管的时候，你就会发现员工越是会对抗，任何企业都不需要被动的员工，所以他管理不如自管理，作为管理者，你只需要把控好这六个点，员工就会在你铺好的这条管道上实现自我管理：
第一、给方向；在员工做工作之前，一定要让员工知道大致的方向，这个方向包括公司大的发展方向，以及当前他需要达到的目标方向。
第二、定机制；包括晋升机制，pk机制，激励机制、薪酬机制等。
第三、提能力；这一点就是说管理者要帮助员工提升自己的能力，对员工提升能力要给予一定的指导与帮助。
第四、做跟进；员工自管理做工作，并不是让管理者做甩手掌柜，对员工的工作进程也要做一定的跟进。
第五、盯结果；
第六、常沟通。